Krok za krokem pro zvýšení zážitků z dotyku
Přehled
Tato část je průvodcem, který popisuje obecné nápady pro hodnocení hmatových zážitků. Tato metoda pomáhá dětem krok za krokem zvykat si na různé textury a nepořádnou hru. Postupným zaváděním nových textur se vaše dítě může cítit pohodlněji a sebejistěji, což zpříjemní a zmírní stres ze senzorických her.
Krok jedna: Začněte s bezpečnými texturami
Začněte s texturami, se kterými je vaše dítě již zvyklé. Tyto známé textury mu pomáhají cítit se bezpečně a posilují jeho sebevědomí při zkoušení nových věcí.
Druhý krok: Pozorování bez dotyku
Nechte své dítě sledovat nové materiály a být u nich blízko, aniž by se jich muselo dotýkat. Pohled na textury z dálky mu pomůže zvyknout si na to, jak vypadají a kde se nacházejí, což mu může ulevit od obav.
Například byste mohli:
Zavádějte do vody nerozpustné textury, které se snáze snášejí. Například plátky pomeranče plovoucí ve vodě mohou být jemným úvodem do nových textur, zejména pro děti, které si rády hrají s vodou.
Vložte malé množství materiálu/potraviny do průhledné nádoby s bezpečným víkem. Vaše dítě může prozkoumat, jak nádoba vypadá a jak se pohybuje, a to tak, že s ní zatřese, bude ji kutálet nebo ji bude držet proti světlu bez přímého kontaktu.
Vložte jeden nový materiál do uzavíratelného sáčku a vyzvěte své dítě, aby drtilo, mačkalo a prozkoumávalo textury bez přímého kontaktu. U některých silněji vonících potravin a materiálů bude dítě cítit i pachy.
Krok tři: Používejte nástroje před prsty
Začněte používáním nástrojů pro interakci s obtížnými texturami a postupně přejděte k přímému dotyku, jakmile se vaše dítě bude cítit pohodlněji. Tento krok snižuje bezprostřední senzorický dopad.
Krok čtyři: Snižte počet nástrojů
Postupně zkracujte délku nástrojů používaných k práci s texturami. Například nejprve použijte dlouhou lžíci k míchání, poté kratší a postupně přejděte k přímému kontaktu rukou.
Ukažte dítěti jídlo v misce, aby si ho nejdříve mohlo prohlédnout a přivonět. To mu pomůže zvyknout si na texturu, aniž by se jí muselo hned dotýkat. Můžete mu ukázat, jak se nových textur zpočátku jemně dotýkat jen jedním prstem. Až bude připravené, může zkusit použít více prstů nebo celou ruku. Také by pro něj mohlo být snazší začít s hřbetem ruky, který je méně citlivý.
Berte to tempem svého dítěte a pamatujte, že malé krůčky mohou časem vést k velkému pokroku.
Klíčová sdělení
Sledujte znovu
Přejděte rovnou k tomu, co o zavádění jídla a pití říkají rodiče a odborníci na raný věk.
