Jak wspierać dziecko podczas szczotkowania zębów
Przegląd
Filmy te oraz informacje podane poniżej przedstawiają pewne wskazówki i strategie, które możesz rozważyć, jeśli potrzebujesz dodatkowej pary rąk lub rozważasz delikatne sposoby trzymania/podtrzymywania swojego dziecka.
Safe ways to brush: Introduction to common challenges
Safe ways to brush: Importance of your child's positioning, movement and balance
Safe ways to brush: Techniques when brushing
Dodatkowa para rąk
Mycie zębów może być wyzwaniem i czasami może wymagać dwóch osób do wykonania tego zadania. Podczas gdy rodzice/opiekunowie mogą odczuwać poczucie winy, ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że wymaganie pomocy innej osoby lub zmiana strategii nie jest odzwierciedleniem porażki lub braku umiejętności rodzicielskich; raczej jest to dostosowanie się do potrzeb dziecka. Zdajemy sobie sprawę, że mogą istnieć strategie, których możesz użyć, aby wesprzeć swoje dziecko podczas mycia zębów.
Znaczenie jasnych ról
Sposób, w jaki oboje rodzice współpracują, jest ważny, aby rutyna szczotkowania zębów była pozytywnym doświadczeniem. Jedna osoba może skupić się na samym szczotkowaniu, podczas gdy druga zapewnia dziecku wsparcie, zapewniając mu wygodę. Jedna osoba może wspierać dziecko uściskiem, a druga może stać za dzieckiem i podtrzymywać jego głowę podczas szczotkowania.
Komunikacja jest kluczem
To jest sprawa między rodzicami a dzieckiem – ma na celu wyjaśnienie procesu i pomoc dziecku w przewidywaniu każdego kroku. Pracuj powoli i rozmawiaj z dzieckiem o procesie. Podczas szczotkowania odliczaj każdy ruch i powiedz mu, że przechodzisz do następnej części. Dzięki temu dziecko wie, że jest pewien koniec. To nie tylko pomaga w oczekiwaniu, ale także pozwala mu wiedzieć, że szczotkowanie nie potrwa długo.
Krok po kroku: budowanie dłuższego szczotkowania zębów
Możesz ustawić liczbę uderzeń, do których dążysz za każdym razem (góra, dół, bok przód). Możesz zacząć od małych, jak dwa uderzenia tam i z powrotem i stopniowo zwiększać ich liczbę.
Pozycja dziecka podczas szczotkowania
Moje dziecko ma problemy z utrzymaniem równowagi na nogach, często może się potykać lub upadać bez wyraźnego powodu
Zastanów się, czy Twoje dziecko ma trudności z utrzymaniem równowagi podczas innych czynności. Kiedy stoi, możesz dać dziecku coś, o co może się oprzeć, np. swoje ciało, lub czego może się przytrzymać, np. krawędzi zlewu. Możesz zachęcić dziecko do stania ze stopami płasko na podłodze, rozstawionymi na szerokość bioder. Jeśli Twoje dziecko lubi korzystać ze stopnia, musi on być antypoślizgowy i wystarczająco szeroki dla jego stóp. Zastanów się, czy Twoje dziecko woli chodzić boso, czy w butach. Podłoga powinna być sucha, a wszelkie maty łazienkowe powinny być antypoślizgowe. Twoje dziecko może preferować siedzenie. Lustro ustawione na odpowiedniej wysokości dla dziecka może być pomocne, aby mogło się zobaczyć bez rozciągania.
Moje dziecko ma problemy z siedzeniem prosto
Może to wynikać z tego, że ich mięśnie rdzenia nie są jeszcze wystarczająco silne lub mogą mieć problemy z poczuciem ciała lub równowagą. Pomocne może być ułożenie stóp płasko na podłodze i upewnienie się, że pupa dziecka jest mocno cofnięta do tyłu na krześle. Korzystne może być również użycie stołka lub stopnia, na którym można oprzeć stopy. Jeśli krzesło jest zbyt głębokie, poduszka za dzieckiem może zapewnić wsparcie. Jeśli Twoje dziecko ślizga się na krześle, możesz spróbować położyć na nim kawałek maty antypoślizgowej. Łatwiej może być usiąść na podłodze z dzieckiem siedzącym między kolanami lub usiąść na fotelu sako. Jeśli używasz lustra do wspomagania szczotkowania, upewnij się, że jest ono widoczne z miejsca, w którym siedzi dziecko. Obejrzyj powyższy film „Bezpieczne sposoby szczotkowania: znaczenie pozycjonowania”, aby zobaczyć, jak to wygląda.
Moje dziecko ma problemy z siedzeniem w miejscu
Musisz zastanowić się, dlaczego Twoje dziecko ma problemy z siedzeniem w miejscu. Może to być spowodowane tym, że trudno mu zachować równowagę i utrzymać się prosto. Jeśli tak jest, spróbuj przyjąć bardziej stabilną, siedzącą pozycję. Poruszanie się podczas szczotkowania może pomóc Twojemu dziecku poczuć się bardziej uregulowanym. Może się wiercić w pufie podczas szczotkowania zębów lub być przytulane i delikatnie kołysane na Twoich kolanach. Niektóre dzieci lubią poruszać się w miejscu w rytm muzyki, a Ty możesz oznaczyć taśmą miejsca, w których dziecko ma stanąć na podłodze. Klęczenie na podłodze może zapewnić głębszy nacisk, a Twoje dziecko może chcieć użyć wałka do stóp, gdy siada i szczotkuje (można zrobić własny, który będzie równie skuteczny, jak droższa wersja). Podniesiona mata do zabawy może być zabawna do eksplorowania stopami. Inne sposoby na uzyskanie bodźców sensorycznych to umieszczenie stóp dziecka na lekko napompowanej poduszce do kołysania podczas stania lub siedzenia. Ważne jest, aby podczas tego zabiegu zapewnić dziecku dobre podparcie pleców. Możesz również wypróbować klin wahliwy na krześle, może to poprawić postawę, oferując jednocześnie możliwość ruchu. Ważne jest, aby upewnić się, że stopy dziecka mogą bezpiecznie spoczywać na podłodze. Zobacz film „Bezpieczne sposoby szczotkowania: znaczenie pozycjonowania” powyżej, aby zobaczyć, jak to wygląda.
Moje dziecko ma problemy z pochylaniem się do przodu i do tyłu
Niektóre dzieci tracą orientację po zmianie pozycji głowy, co może powodować, że czują się niestabilnie lub źle. Być może zauważyłeś, że unikają przechylania głowy podczas innych czynności. Siedzenie w bezpiecznym miejscu z dodatkowym głębokim naciskiem może pomóc przezwyciężyć to. Twoje dziecko będzie potrzebowało informacji o tym, gdzie znajduje się jego ciało w przestrzeni. Może je uzyskać, opierając się o twoje ciało lub o worek fasolowy. Może położyć stopy na podłodze lub pozwolić im odpychać się stopami od ściany, aby uzyskać stabilność. Twoje dziecko może chcieć owinąć ręcznik wokół ciała i ramion. Niektóre dzieci lubią, gdy ich kolana (i ramiona, jeśli nie pomagają przy szczotkowaniu) są schowane w rozciągliwym, dużym topie, aby stworzyć osobisty „namiot”. Inne dzieci lubią siedzieć w koszu na pranie lub pudełku, aby mogły poczuć krawędzie swojego ciała. Pracuj powoli i rób małą przerwę, gdy dziecko wykazuje dyskomfort. Ważne jest, aby pokazać, że pracujesz z nim. Może to oznaczać zrobienie przerwy i ważne jest, aby pozwolić mu kontrolować tempo szczotkowania. Aby zobaczyć, jak to wygląda, obejrzyj powyższy film „Bezpieczne metody szczotkowania: znaczenie pozycji”.
Kluczowe przesłania
