Przygotujemy Ciebie i Twoje dziecko
Przegląd
Przygotowanie się z wyprzedzeniem może sprawić, że mycie zębów będzie łatwiejsze i bardziej komfortowe. Może zmniejszyć stres, pomóc Ci płynnie poradzić sobie ze zmianami, zachować spokój zarówno dla Ciebie, jak i Twojego dziecka, zapobiec przeciążeniu sensorycznemu u Twojego dziecka i zwiększyć Twoją pewność siebie.
Przygotowanie
Przygotowanie można podzielić na cztery główne obszary:
Środowisko – gdzie jesteś i z kim przebywasz
Ty sam – to, co wnosisz do tego doświadczenia
Twoje dziecko – jego mocne strony, preferencje i potrzeby
Aktywność – wszystko, co potrzebne do wprowadzenia szczoteczki lub pasty do zębów i mycia zębów
Omówimy szczegółowo każdy z tych obszarów i przedstawimy Ci kilka zaleceń, które pomogą Tobie i Twojemu dziecku przygotować się do szczotkowania zębów.
Środowisko :
Pomyśl o swoim otoczeniu fizycznym i społecznym. Upewnij się, że przestrzeń jest wygodna i nie przytłacza dźwiękami, zapachami ani widokami. Zapoznaj się z tą listą kontrolną, aby uzyskać wskazówki dotyczące dostosowywania otoczenia podczas mycia zębów dziecka.
Zadbaj o to, aby otoczenie dziecka pozostało niezmienne, niezależnie czy będzie to dom, czy znane miejsce, np. dom dziadków, aby pomóc dziecku poczuć się bezpiecznie.
Pomyśl o otoczeniu społecznym – kto jest przy Tobie, gdy myjesz zęby swojemu dziecku?
Się :
Bądź świadomy siebie i tego, jak się czujesz, gdy podchodzisz do szczotkowania zębów. Swoich emocji, swoich odczuć wobec szczotkowania zębów, swojego poziomu energii i własnych potrzeb sensorycznych.
Pomyśl o tym, jak pachniesz. Na przykład o detergentach do prania, o tym, co ostatnio jadłeś lub piłeś, i o kosmetykach, których używasz.
Pomyśl o tym, jak brzmisz – o tempie i wysokości głosu, oddechu, o tym, jak twoje buty stoją na podłodze, o hałasie biżuterii lub ubrania (np. czy szeleszczą).
Pomyśl o tym, jak wyglądasz i o mowie swojego ciała – o swoich wyrazach twarzy, ubraniach (wzorzyste lub gładkie, neutralne lub jaskrawe), o tym, jak czeszesz włosy i czy są takie same.
Twoje dziecko :
Dostosuj podejście do upodobań, etapu rozwoju, umiejętności i osobowości swojego dziecka.
Bądź świadomy ich preferencji sensorycznych i wyzwań oraz dostosuj się do ich poziomu energii i potrzeb zdrowotnych (np. problemy żołądkowo-jelitowe, zaparcia, trudności ze snem).
Aktywność :
Przygotuj wszystkie materiały potrzebne do wprowadzenia szczoteczki i pasty do zębów.
Pomyśl, czym jest ta „aktywność”. Może to być krótkie wprowadzenie do szczoteczki do zębów lub pasty do zębów, krótka lub dłuższa zabawa lub faktyczne mycie zębów.
Zasoby do pobrania
Ten dostępny do pobrania materiał został opracowany we współpracy z Saskią, terapeutką zajęciową zajmującą się dziećmi.
Kluczowe przesłania
Obejrzyj jeszcze raz
Przejdź od razu do tego, co rodzice i specjaliści ds. edukacji wczesnoszkolnej mają do powiedzenia na temat roli detektywa sensorycznego.
